Úspěšný pilotní běh kurzu využívajícího virtuální realitu pro studentky porodní asistence proběhl 11. dubna 2025. Je zaměřený na studentky druhého ročníku porodní asistence a využívá moderní technologii virtuální reality (VR) k rozvoji jejich praktických dovedností, zejména v oblasti polohování rodičky při porodu. Tento inovativní vzdělávací kurz vzniká díky mezinárodnímu projektu PROGRESSION, podpořeného z programu Erasmus+.
Technologie, která přináší reálný pohled
Studentky si v rámci kurzu mohou prostřednictvím virtuální reality vizualizovat změny polohy pánve při různých pozicích těhotné ženy a sledovat taktéž pohyby dítěte během porodu. Díky této interaktivní vizualizaci si mohou bezpečně a efektivně nacvičit optimální polohování, které podporuje fyziologický průběh porodu a zvyšuje jeho bezpečnost.
Realizace kurzu a jeho průběh
Kurz školili odborníci z Gynekologicko-porodnické kliniky FN Brno a LF MU pod vedením MUDr. Emila Havránka, řešitele projektu, společně s porodními asistentkami Mgr. Kristýnou Hrachovinovou a Mgr. Dominikou Královou z Ústavu zdravotnických věd LF MU. Celkem se kurzu zúčastnilo 20 studentek druhého ročníku porodní asistence naší fakulty.
Podle školitelů i studentek byla spolupráce velmi přínosná. „Kurz byl pro nás školitele velice přínosný. Díky virtuální realitě, která byla zrcadlena na obrazovku, jsme mohli pozorovat studentky, jak přemýšlí o daných porodnických situacích a jaké volí polohy ženy při první době porodní. V následném debriefingu jsme rozebírali, proč dané kroky volily a jaké polohy lze využít pro řešení jednotlivé situace,“ uvedla Mgr. Dominika Králová. Studentky se shodly v tom, že díky této skvělé zkušenosti si mohly různé polohy osahat a pak prodiskutovat. Zároveň věří, že jim to velmi pomůže pro jejich praxi.
PROGRESSION: co nás čeká dál?
Na konci května studentky ještě absolvují pokračování kurzu, který bude tentokrát zaměřený na rozšířenou realitu a praktickou práci s porodním simulátorem. "Hlavním rozdílem mezi jednotlivými kurzy je, že při virtuální realitě studentky pracují s "avatarem", ale při augmentované realitě musí opravdu fyzicky polohovat s člověkem / manekýnou. Porodnické situace v jednotlivých kurzech jsou stejné," říká Mgr. Dominika Králová.
Projekt PROGRESSION trvá 2,5 roku a má být ukončen v březnu příštího roku. Jeho výstupem budou dva kurzy určené porodním asistentkám – jeden využívající virtuální realitu (VR) a druhý rozšířenou realitu (AR), doplněné o detailní příručku. Všechny materiály budou zdarma k dispozici ke stažení, aby je mohly využívat další vzdělávací instituce.
Celé testování projektu mohlo být realizováno díky Ústavu zdravotnických věd vedeného profesorkou Andreou Pokornou a laskavého poskytnutí časové dotace ve výuce 2. ročníku porodních asistentek doktorkou Radkou Wilhelmovou.
Přestože se sesterské profese v průzkumech prestiže povolání umisťují na předních příčkách, v reálném pracovním prostředí to mnoho sester necítí. Lékařská fakulta Masarykovy univerzity se podílí na projektu, jehož smyslem je se v postavení a potřebách sester zorientovat a přispět ke zlepšení situace.
Ústav veřejného zdraví společně se studenty z IFMSA uspořádali v kampusu Lékařské fakulty Masarykovy univerzity již 6. ročník akce ke Dni hygieny rukou. Účastníci si vyzkoušeli správnou techniku dezinfekce rukou a používání rukavic. Akce v tomto roce připomněla, že i při použití rukavic zůstává hygiena rukou zásadní pro prevenci přenosu infekcí ve zdravotnictví.
