Retention of extra-motivated students who underwent learning by doing concept in anaesthesia and intensive care medicine.
Název česky | Udržení extramotivovaných studentů, kteří prošli v průběhu studia konceptem learning by doing, v oboru anesteziologie a intenzivní medicína. |
---|---|
Autoři | |
Rok publikování | 2016 |
Druh | Konferenční abstrakty |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | Práce popisuje vliv konceptu learning by doing na udržení absolventů LF MU v oboru anesteziologie a intenzivní medicína |